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怎样开导高中生的压抑心理,高中生心理疏导五步法,高中阶段的孩子如何缓解各方面压力?把这些告诉孩子吧

心理疏导 更新时间: 发布时间: 心理疏导归档 最新发布 网站地图

高中时期是个比较敏感的阶段,学生的年纪都在十六七岁,不仅学习方面有压力,人际关系和其他一些因素,也会导致一些心理波动,因此,想要成绩稳定,保证一个平稳的心态是最重要的。否则就会出现一些上课走神的现象,因为脑海中有太多事情积压在一起,太多事情让同学们不知道如何是好。


首先我们来说说,怎样处理和老师、同学们之间的人际关系。

经过研究发现,最好的办法就是降低心理预期。也就是说,不要对别人的行为报太大期望。有许多同学因在生活、学习中存在与父母、与老师、与同学沟通困难而感到苦恼,究其根源在于人与人之间彼此立场、观点的差异。为了改善这种状况,不妨学会“换位思维法”,也就是我们常说的“将心比心”,毕竟人与人之间需要相互理解。


再来说说关于学习方面的压力。

成绩下降、上课听不懂,会让学生产生焦虑心理,这种心理越严重,越容易上课走神,注意力不集中,导致更加跟不上老师的步伐。导致这种状态主要有以下几种原因:

1、重复学习,学习材料枯燥无味,导致没有兴趣,长期下去,产生厌倦情绪。

2、短时间内看不到成效,导致失去自信,放弃努力。

3、精神压力大,导致精神疲劳。

正如世界上没有两片一模一样的叶子,也没有一模一样的人,即使是同卵双胞胎,也会在性格等方面有一定差异,因此每个人的学习效率、学习方式不同都是可以理解的,别人可能一节课45分钟都在状态,你可能有效听课时间只有30分钟,这些都不是大问题,不要因为这些就怀疑自己。


小编给大家总结了一种方法,可以帮助大家克服上课走神的现象:

第一步,当出现某种滞涩情绪时,学习者应敏感地意识到,并提醒自己不能成为情绪的俘虏。

第二步,尽快着手按已定的复习计划学习。

第三步,继续学习,直到完成。

当我们有了良好的学习状态,还需要有高效的学习方法,双管齐下,才能保证有好成绩!

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