初三孩子有厌学心理家长怎么办
初三是学业压力和焦虑感最强烈的阶段，许多孩子在学习中会出现厌学情绪。当孩子有厌学心理时，家长应该如何帮助孩子呢?以下是一些家长可以尝试的方法。
了解孩子的厌学原因
对于孩子的厌学情绪，家长需要在及早发现的基础上，全面深入的理解孩子的厌学根源，了解孩子通常是因为哪些因素对学习感到沮丧。这些原因可能是来自学校生活中的种种压力，也可能是因为之前遭遇失败的经历让孩子变得自卑，也有可能只是因为孩子没有兴趣。弄清楚事情的前因后果有助于无痛施救，而不是一个暴力的解决方案重复“学起来”。
量体裁衣，因材施教
很多家长为孩子的学习厌学情绪感到困惑，怪孩子没有“斗志”，长期以来，家长、老师往往是孩子的知识“生产者”，而孩子往往被视为“器具”和“模板”，没有被视为自己类型的人的话，就容易失去学习的兴趣。因此，对于每一个孩子，都应该从他们实际的情况以及需要当下帮助他们弥补的问题来开展后期的教育。家长可以关注孩子完成作业的时间、难度等方面，及时调整学习计划，制定适合孩子的学习计划。
关注孩子的情感需求
孩子在成长过程中，孩子的情感需求通常比普通学习的方面更迫切，而家长对于孩子的厌学情绪也需要在孩子内心深处发现孩子的情感问题，为孩子提供一个积极、积极的、亲密的、彼此支持的、能告知进取方向的温馨家庭环境。只有孩子从情感上感受到温暖和信任, 才会相信父母的情感支持在追求知识方面也同样支持他们。
不评价思维，推导解决问题能力
家长在进一步解决孩子的学习问题上，可以引导孩子注意思考问题的方法，培养孩子的独立思考能力。只有在不断的思考过程中才能教会孩子如何去分辨真假、判断优劣、快速解决问题。家长可以通过平时的教学引导，帮助孩子养成好习惯，在解决问题的过程中养成优秀思维方式。
提高孩子的自信心
孩子的学习成绩不好，容易使孩子失去自信，在这种情况下家长应该注重提高孩子自信心。每个孩子都有自己独特的闪光点，家长应该多鼓励孩子在自己最擅长的领域做出贡献。在这个基础上，引导孩子回过头来思考学习，发现自己在学习上的闪光点。这样做不仅可以提高孩子的自信心，也可以促进孩子对学习的兴趣。
对于孩子的学习厌学情绪，家长的平静和支持非常重要。家长可以理解孩子的厌学原因，发现孩子的压力点，制定合理的学习计划和生活规律，慢慢调整孩子的情况，给予孩子情感支持和引导，增强他们的自信心，养成合理的思维方式，帮助孩子逐步克服学习的困境。文章来源：http://xuyangny.com。
