近日，看到湖南高中生课堂上玩手机被老师谈话后跳楼身亡的事件后，非常痛心。从心理角度来看，这起事件不仅涉及学校教育的问题，更凸显了家长在孩子成长过程中的重要性和沟通危机干预的紧迫性。
首先，家长作为孩子的第一任老师，应该注重与孩子的日常沟通。沟通不仅仅是询问孩子的学习情况，更要关心他们的情感状态、心理需求和困惑。家长应该创造一个开放、包容的家庭氛围，让孩子愿意分享自己的心事和烦恼。通过倾听和理解，家长可以及时发现孩子的情绪问题，并给予积极的支持和引导。
其次，在面对孩子的错误或问题时，家长需要保持冷静和理智。不能因为一时的冲动或情绪化而采取过激的言行。在处理孩子玩手机的问题时，家长应该采取温和而坚定的态度，既要指出错误，也要给予改正的机会。可以通过设定合理的规则和时间限制，引导孩子正确使用手机，同时培养他们的自律意识和时间管理能力。
此外，家长还需要关注孩子的心理健康，及时发现并干预潜在的心理问题。如果孩子出现情绪低落、焦虑不安等状况，家长应该主动寻求专业的心理咨询或治疗帮助。同时，家长也可以学习一些危机干预的技巧和方法，以便在紧急情况下能够给予孩子有效的支持和帮助。
最后，让孩子健康成长需要家庭、学校和社会的共同努力。家长应该与学校保持良好的沟通合作关系，共同关注孩子的成长和发展。学校也应该加强对学生的心理健康教育，提高学生的心理素质和应对压力的能力。同时，社会也应该营造一个关爱青少年、尊重他们个性和需求的良好氛围。
总之，家长在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。通过有效的沟通、合理的引导和及时的危机干预，家长可以帮助孩子健康成长，成为一个自信、独立、有责任感的人。（作者：赵辉，乡村振兴农艺师，高级心理咨询师）
