大家好，今天这个视频不学数学知识，来聊一下小学生的心理健康。我准备从三个方面进行分析，有说的不到位的地方请大家谅解。
·首先小学生是有压力的，他的压力从三个方面来。
→一个是学校的压力。学校压力主要是对新知识的学习和对学校环境的适应。
→而家庭的压力是另外一个方面，更多的是父母的期望。由于现在网络越来越发达，越来越多的父母见到了更加优秀的孩子，不知不觉中对自己的孩子提出的要求会越来越高。
→第三个来自同学之间的压力。同学之间压力主要指的是在学校有没有交到一个或几个好的朋友，有没有受到欺负，甚至有没有受到校园欺凌，这是一方面的压力。
学生的压力来源主要就这三种。
·下一面讲一下疏导方式。疏导方式我的理解是一个是主动，一个是被动。主动疏导更多的是学生自己的行为，他会找他的朋友，要好的朋友或者同学去倾诉、去诉说，去诉说他的压力，能主动说出来，这就是一种疏导的形式。
·再一种是被动。被动的更多的是家长和老师去问、去关心、去主动的去了解孩子有没有心理上的压力，孩子愿意跟你交流、愿意跟你沟通，他能说出来，这就能有效的减轻他的心理压力。
·当然再看第三个问题注意事项。注意事项这里有几个字来形容，一个是早，一个是细，一个是学。早指的什么早？指的就是早发现、早介入、早疏导，这个效果最好。细就要家长和老师要细心，要善于观察发现孩子的异常。
既然要疏导学生的心理压力或心理问题，首先要有一定的心理方面的知识，要能说、能疏导孩子、能减轻他的压力，所以要学一定的心理知识。
