为了进一步指导和规范中小学心理健康教育工作，根据上级有关文件精神，结合我校心理健康教育实际，特制定2023-2024学年度心理健康教育工作方案。
一、指导思想
以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐发展。
二、我校心理健康教育工作领导小组
组长：
（党支部书记、校长）
副组长：
（副校长）
成员：
（德育主任）
（教导主任）
（后勤主任）
（办公室主任）
（工会主席）
（大队辅导员）
（学校兼职心理健康教育科长）
全体班主任
三、工作职责及分工
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。为进一步规范我校心理健康教育工作，推动学校心理健康教育工作的规范化、制度化，促进心理健康教育工作的有效开展，特明确心理健康教育工作领导小组工作职责如下:
1、从思想上重视学校心理健康教育工作，认真落实上级有关心理健康教育工作的政策和要求。
2、对学校心理健康教育工作的重大问题进行讨论和决策，确保心理健康教育工作的针对性和实效性。
3、统筹学校心理健康教育工作，协调有关部门的工作关系，保障心理健康教育工作的顺利开展。
4、审定学校关于心理健康教育工作的有关规定、制度。
5、对学生出现的意外突发事故进行及时的危机干预，尽可能减少因意外事故导致的伤害和损失。
6、统筹做好教师和学生心理健康教育工作，确保学校心理健康教育工作的效果。
7、为学校心理健康教育工作的开展提供必要的时间、人力和财力保障，确保心理健康教育的有关措施能够有效落实。
8.及时排查、发现存在严重心理问题的学生，按照心理工作的有关程序开展工作。
分工职责：
组长
1、统筹规划学校心理健康教育工作发展目标和方向。
2、统等各部门之间的关系。
3、确定专兼职心理辅导老师合适人选;。
4、出席并指导有关心理健康教育的会议。
副组长
1、在校长的统一安排下，协助及督导各年级、各班主任做好班级活动中的学生心理辅导工作。
2、参与心理辅导室制订学生心理辅导工作计划。
3、参与心理辅导教师对学生行为困扰等问题的调查与处理。
组员
1、制定学期心理健康教育工作计划。
2、开展学校心理健康教育各类宣传、教育活动。
3、负责本班学生的心理健康筛查及心理健康疏导工作。
4、引导家长营造良好的家庭环境，关心子女的心理健康，培养子女健康的人格
四、基本原则
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。
2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教 育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
3、关注个别差异，根据个别学生的不同需要开展多种形式的教育 和辅导，提高他们的心理健康水平。
4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
五、培养目标
略
六、主要内容
略
XX市XX区XX学校
二〇二四年二月
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“心理健康教育工作汇报”05篇
“心理健康教育工作制度”08篇
“心理健康教育工作台账”14篇
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“5.25心理健康日活动材料”17篇
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