每年的5月25日是全国学生心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，意为提醒孩子们“珍惜生命、关爱自己”爱自己才能更好的爱他人。
心理健康的第一条标准就是关爱自我，了解自我，接纳自我，可以体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才可以以尊重、信任、友爱、宽容的态度与他人相处。
近日，凯瑞小学在学生中组织了“心理漫画”活动和“心理征文-身边的爱”活动，集中展现了孩子们乐观、自信、友爱、感恩的阳光心态，懂得去关爱自我，了解自我，接纳自己，关心自己的心理健康和心灵成长，提高自己的心理素养，进而关爱他人，关爱社会。
征文： 操场上最美的笑声
在一个阳光明媚的上午，同学们都尽情地在操场上奔跑，挥洒着自己的每一滴汗水。而就在这样一个令人欢喜的时刻，有一位小男孩却坐在干净整洁的操场上号啕大哭，到底为什么呢？让我们一起来揭秘吧！
又到了令人向往的体育课，我们大家激动的心都像鼓一样“咚咚咚”地“敲”个不停。一下了语文课，我们大家就你挤我我挤你地飞奔向操场，希望能以最快速度站好队多玩一会儿。不出我们的预料，我们班最早来到了操场。体育课的时间过得最快。其他的班级也陆续赶到操场，操场上也由死气沉沉变成了生机勃勃。
“一二一，一二一。”操场上响起了响亮的口号声，同学们也逐渐进入状态。倏忽间，一声震天动地的哭声打破了周围的欢乐祥和，就在那一刻，同学们铿锵有力的口号消失了，周围又变得一片静寂，同学们都扭过头来看向哭声传来的地方，这哭声原来是一位一年级的小朋友传来的，那位小朋友是被前面的同学绊到了，磕破了两个膝盖，站不起来了。
只见有一位比我小的同学，义无反顾的跑过去，一把扶起那位小朋友，把他背起来，轻轻的托着小朋友的腿，往学校卫生室走去。看到这位同学脸上憋得通红，汗流浃背地向前走，刹那间，我的心里像打翻了调味罐子一样，酸甜苦辣咸五味俱全。我想：比我小的同学都能做出这样的事情，我们这些大同学又提什么给一二年级的同学做榜样呢？
我鼓起勇气和班里几个好朋友说：“待会再玩，我们一起去帮帮他！”我们三步并作两步来到小朋友身边，有的帮忙托着腿，有的拿着手绢帮忙捂着伤口，有的一边安慰一边鼓励。这时我看到磕着腿的小朋友眼里噙着感激的泪水。
这时背着他的小同学爽朗地说：“哥哥们，你们快来帮帮我呀，我快背不动了。”刚才大家只顾着帮助磕着腿的小朋友，却忘了还有一位助人为乐的小同学需要帮助呢。大家发自内心的爽朗地笑了起来。这笑声响彻在操场上好久好久。
（淄博市张店区凯瑞小学 姚宗鹏）
